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Diplomado en Escrituras Creativas

Universidad Manuela Beltrán - UMB

Literatura

En línea

Materias: 3

La carrera Diplomado en Escrituras Creativas es una de los diplomados de literatura que imparte la Universidad Manuela Beltrán. El título de Diplomado en Escrituras Creativas es el título que otorga la Universidad Manuela Beltrán para la carrera de Diplomado en Lengua y Literatura.

Tabla de contenidos

Acerca de Diplomado en Escrituras Creativas

Este diplomado busca por medio de la práctica de ejercicios de lectura y escritura, brindarles a los estudiosos las herramientas básicas para la escritura de diferentes tipos de textos, en donde puedan leer y redactar, con claridad y precisión, textos narrativos (textos ficcionales) y a la vez estimular procesos analíticos, argumentativos, reflexivos, propositivos, poéticos y creativos en torno a la solución singular de problemas narrativos

La metodología de este taller tendrá un carácter teórico- práctico; la propuesta contempla la participación de los estudiosos en las diversas intervenciones dentro de las actividades virtuales; los trabajos escritos serán individuales y no presenciales. La lectura y la escritura serán abordadas como un proceso y como una instancia constructora de conocimiento, ambas prácticas están íntimamente imbricadas en la construcción de sentido e implican una convergencia en la relación texto, lector y contexto. Por lo tanto, en las prácticas de lectura se enfatizarán las instancias de prelectura, lectura y poslectura y en cuanto a la escritura se trabajará la planificación, la revisión y la textualización. Se abordarán textos dos géneros literarios (microcuentos o ficciones breves y poesía) y que respondan a los requerimientos de este curso.

Contenido

Esta propuesta pedagógica que se funda en la tensión contemporánea entre creación literaria y producción de contenidos escritos creativos cuenta con tres módulos en donde la comprensión, composición y producción son la principal unidad de pensamiento de la escritura creativa.

MÓDULO I: El arte de escribir: Naturaleza del arte. La praxis no imitativa. En este módulo se reflexionará sobre las razones de la creación: por qué, para qué y para quién escribe. Esta parte del taller da prioridad al primer encuentro de los estudiosos con el juego de la escritura creativa en donde las actividades girarán en torno a los tres principios básicos de aprendizaje para la escritura creativa:

Imitar
Modificar
Recrear

También, se pretende fortalecer la sensibilidad literaria de los estudiosos por medio del reconocimiento de diversas y heterogéneas fuentes de creación que servirán posteriormente para sus piezas creativas:

Memoria
Realidad
Emociones
Imaginación
Intertextualidad

MÓDULO II: Las narrativas de la postmodernidad: Animar a escribir. Los materiales literarios que se van a trabajar en este taller son el microcuento y el poema. Por consiguiente, las actividades del Módulo 2 buscarán mantener una constante referencia entre los dos géneros para comparar los instrumentos utilizados por cada uno (dinamismo de la narrativa, frente al estatismo poético; condensación en imágenes de la poesía, la progresión del relato).Visto así, las actividades en este módulo se establecerán desde dos direcciones:

Por géneros (elementos de la narrativa y elementos de la poesía).
Por unidades de expresión (letras, palabras, frases, textos).

En el primer caso, todo el trabajo está condicionado por el análisis de los elementos del género; en el segundo prima la generación de ideas a partir de las “piezas” lingüísticas y discursivas.En este módulo se busca que el estudioso se anime a la escritura a partir de la lectura (y viceversa) y re-conozca los elementos que intervienen en la elaboración de un texto ficcional.

MÓDULO III: Escritura creativa: manos a la obra.La actividad final ya será el proceso creativo último y estará divido en dos partes (Elaborar textos literarios propios):

Primer borrador del microcuento o poema.
Reescritura y edición

Estas dos partes pretenden que los estudios hagan uso de algunos de los mecanismos que se utilizan en la elaboración de obras literarias y aprecien la relación inevitable que existe entre lengua y literatura (gramática y expresión literaria).