Acerca de Universitaria Virtual Internacional - Uvirtual
El proyecto Educativo, Universitaria Virtual Internacional nace el 16 de Enero de 2010, de la alianza estratégica, de un grupo de empresarios del Sector productivo y Cooperativo con el grupo de gestión estratégica académica GGEA – conformado por investigadores y académicos universitarios -, quienes se han preocupado por el papel que debe desempeñar la educación superior de cara al advenimiento de la sociedad del conocimiento, y del papel a desempeñar por las instituciones de educación superior para dar respuesta a los nuevos requerimientos de formación pertinente, teniendo en cuenta que el conocimiento en esta nueva sociedad como dice Stiglitz pasa a ser un factor fundamental para el impulso del desarrollo de la economía, ese conocimiento que Castells denomina “ el capital saber” y “Drucker”, el “capital humano”, pasa a ser según Toffler “el bien más preciado, en la posmodernidad, ya no la infraestructura, ni las máquinas, ni los equipos, sino las capacidades de los individuos para adquirir, crear, distribuir y aplicar creativa, responsable y críticamente los conocimientos, en un contexto donde el veloz ritmo de la innovación científica y tecnológica los hace rápidamente obsoletos”.
La alianza estratégica, realiza una investigación de base para establecer el estado de la educación en Colombia sus proyecciones y su integración con las necesidades del sector productivo, investigación que se plasma en el estudio de factibilidad para la construcción de un proyecto educativo que responda con pertinencia a las realidades del momento. En ese estudio de factibilidad se identifica las necesidades de formación del capital humano que requiere la sociedad del conocimiento, educación con unas características muy específicas que la hacen diferente de la educación tradicional que se imparte en Colombia y en los países Latinoamericanos por una a educación orientada hacia la competitividad de las personas y por lo tanto de los países, Las características específicas de la educación para la competitividad se pueden resumir en : educación abierta y virtual que rompe fronteras de tiempo y espacio y permita el cubrimiento que en este momento solo alcanza para el 29% de los bachilleres que salen y logran ingresar a la educación superior, con calidad que le permita ser orientada al mundo global, educación continua, flexible, pertinente, y para toda la vida, con ciclos cortos de formación que permitan la pertinencia, y la formación por competencias, estas características articuladas sinérgicamente permiten liderar procesos de formación del capital humano, profesionales capaces de llevar adelante una propuesta de desarrollo humano, de acceder a lugares claves que les permitan orientar procesos productivos, sociales y constructivos para transformar el contexto donde se desenvuelven.
El 8 de marzo de 2010 se inscribe la institución ante el Ministerio de Educación Nacional y es incluida en el sistema Saces, la alianza establece como objetivo fundamental, y teniendo en cuenta los aportes antes citados, desarrollar un proyecto educativo para ofrecer una formación profesional por ciclos propedéuticos, técnico profesional, tecnológico y profesional universitario, para lograr unos profesionales con competencias para interactuar en un mundo cada vez más diverso, en contextos de incertidumbre –donde lo único constante es el cambio-, que tengan las habilidades para desenvolverse en ámbitos nacionales e internacionales, con disposición para aprender durante toda la vida, para resolver problemas y contribuir a la transformación de la sociedad, desde una profunda sensibilidad ética y estética.