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Especialización en Informática Educativa


La carrera Especialización en Informática Educativa es una de las Especializaciones de Informática e Información que imparte Corporación Universitaria Remington.

Duración: 2 SEMESTRES.

El título de Especialización en Informática Educativa es el título que otorga Corporación Universitaria Remington para la carrera de Especialización en Informática.

Perfil profesional

El programa de Especialización en Informática Educativa de la Corporación Universitaria Remington está enfocado a formar profesionales de diferentes áreas del saber en el uso y elaboración de recursos educativos digitales, identificando y comprendiendo sus fundamentos y la manera como se pueden entrelazar para construir estrategias educativas; con capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable, eficiente y eficaz las TIC, como elemento mediador en los procesos de enseñanza y de aprendizaje; identificando su impacto en la construcción de ambientes de aprendizaje, planeando, ejecutando y evaluando de manera objetiva los procesos educativos, tanto en los escenarios de aprendizaje como en los ambientes institucionales, con un alto sentido de responsabilidad social, humanista, competente e idóneo y con gran capacidad de análisis.

Perfil ocupacional

El especialista en TIC orientadas a la Educación, puede desempeñarse en los siguientes campos:
  • Educador en los niveles del servicio educativo para el que está cualificado.
  • Gestor y director de proyectos educativos informáticos y par académico evaluador de proyectos en esta área.
  • Asesor pedagógico en el diseño, desarrollo y publicación de contenidos digitales o recursos educactivos digitales de aprendizaje a través de herrramientas TIC.
  • Participante en equipos interdisciplinarios de proyectos en el rol de profesional de proyectos TIC planeando, diseñando, implementando y administrando plataformas virtuales y construyendo recursos educatviso digitales.
  • Consultor de TIC orientadas a escenarios educativos en los diferentes niveles de formación, teniendo como hilo argumental diferentes roles y contextos.
    Docencia e investigación de TIC orientadas a la educación.
  • Evaluador de contextos educativos y de modelos de aprendizaje que usen TIC.
    Evaluador de la transferencia de TIC a escenarios educativos.
    Participante en grupos de investigación sobre TIC aplicada.


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