Acerca de Maestría en Educación
La Maestría en Educación, forma parte de la propuesta educativa que brinda la Universidad de Cundinamarca.
Perfil profesional
El graduado estará en la capacidad de:
1. Demostrar capacidad analítica y de síntesis conceptual para enriquecer los procesos formativos, pedagógicos, didácticos en la docencia o en las labores de apoyo social e institucional, así como en responsabilidades administrativas o empresariales.
2. Participar de la construcción de propuestas pedagógicas y didácticas alternativas, participativas y creativas, adecuadas a los procesos de aprendizaje tanto a nivel formal, no formal e informal, de manera flexible e integradora de los diversos elementos inclusivos para el desarrollo de programas en educación ambiental aplicados efectivamente a las diferentes realidades socioculturales, así como profesional o empresario independiente.
3. Contribuir al enriquecimiento teórico-conceptual y a la implementación práctica de los diferentes modelos de formación y aprendizaje desde un punto de vista crítico y propositivo, desde la perspectiva del debate respetuoso y bien fundamentado, tanto en el cotidiano ejercicio profesional y laboral como docente de instituciones de educación, investigador, asesor o funcionario público o privado, así como en los eventos académicos e institucionales donde participe.
4. Incentivar a través de los proyectos de investigación, la acción social y la docencia en sus diferentes niveles para la generación de procesos participativos en las comunidades.
5. Mantener una actitud asertiva, constructiva y equilibrada en los diferentes escenarios profesionales y comunitarios, inspirada por la constitución de un punto de vista crítico y consecuente con una consciencia ética desde principios y sentimientos acordes a la transformación y mejoramiento de las relaciones humanas y sociales.
6. Promover la colaboración y co-construcción de redes sociales, con base en el impulso a la integración e inclusión socio-cultural poblacional a nivel local, regional y nacional.
