Acerca de Maestría en Educación
El énfasis en la investigación socioeducativa de la Maestría en Educación responde a la convicción de que los profesionales de las ciencias sociales están llamados a intervenir eficaz y efectivamente, desde sólidos soportes disciplinares y metodológicos, en la solución de las problemáticas socioeducativas que obstaculizan el verdadero desarrollo social del país.
Objetivo
- Desarrollar habilidades y competencias investigativas para la producción de conocimientos válidos, sistemáticos y rigurosos de tipo teórico y práctico acerca de la dimensión social de la acción educativa.
- Proporcionar herramientas teóricas, técnicas y prácticas para realizar intervenciones educativas éticas y eficaces en los diferentes contextos sociales y comunitarios los que los participantes desarrollan un su actividad profesional.
Perfil del aspirante
El aspirante a la Maestría en Educación de la Universidad de La Sabana debe ser un profesional con interés por profundizar e investigar la dimensión social de la acción educativa, que posea las competencias cognitivas básicas para enfrentarse con acierto a procesos de aprendizaje soportados en la lectura, el dialogo y la reflexión. Otras características que debe tener son, disposición para el aprendizaje autónomo y para el trabajo cooperativo.
Perfil del graduado
El graduado será un profesional autónomo, capaz de trabajar interdisciplinariamente sobre problemas socioeducativos en variados contextos, desde una perspectiva investigativa e interventiva que genere soluciones eficaces. Con su ejercicio profesional contribuirá a la formación de ciudadanos íntegros, respetuosos de la dignidad trascendente de la persona humana. Concebirá el trabajo como servicio y camino de perfeccionamiento humano, y como medio para construir una sociedad justa, pacífica y solidaria.
Perfil ocupacional
El graduado de la Maestría en Educación tiene los siguientes escenarios de desempeño:
- Investigación social y educativa en diferentes contextos y organizaciones.
- Consultoría y asesoría de procesos educativos en entidades asistenciales, comunitarias y ONGs.
- Docencia en el nivel de postgrado.
- Diseño, formulación y evaluación de política educativa.
- Diseño, ejecución y evaluación de proyectos socioeducativos
