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Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en Inglés y Francés
Universidad del Quindío
La carrera Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en Inglés y Francés es una de las Carreras Universitarias de Lengua y Literatura que imparte la Universidad del Quindío.
Duración: 10 SEMESTRES.
El título de Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en Inglés y Francés es el título que otorga la Universidad del Quindío para la carrera de Licenciatura en Lengua.
La Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en Inglés y Francés forma parte de la amplia propuesta académica que brinda la Universidad del Quindío.
Perfil de Egreso
El graduado de la Licenciatura en Lenguas Modernas con Énfasis en lnglés y Francés de la Universidad del Quindío actúa en pro del continuo cambio social que requiere el contexto regional, nacional e internacional a través del conocimiento, desarrollo y dominio de competencias comunicativas críticas interculturales en L1, L2 y L31, de la promoción del respeto por el derecho fundamental a la educación, la diversidad humana y no humana, la multiculturalidad y los principios éticos desde su quehacer docente, investigativo y de extensión y proyección social. Desde la docencia, conoce y aplica los principios pedagógicos, didácticos, metodológicos y evaluativos del proceso de enseñanza y aprendizaje de las lenguas-culturas extranjeras y las políticas educativas que rigen su labor. Desde la investigación, lidera proyectos de investigación en equipos multi e interdisciplinarios que impactan el contexto socio educativo. Desde la proyección social, participa o asesora y gestiona proyectos de extensión y desarrollo social relacionados con la enseñanza de lenguas-culturas extranjeras. El Licenciado en Lenguas Modernas Uniquindiano es creativo, propositivo, manifiesta la capacidad de comunicarse de forma asertiva y de emplear habilidades de pensamiento crítico. Finalmente, implementa competencias tecnológicas para la búsqueda continua de la innovación de las prácticas de enseñanza propias de su disciplina y del contexto educativo.
