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Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva

Universidad Distrital Francisco José de Caldas - UD

4 Semestres

Presencial

Materias: 14

La carrera Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva es una de las maestrías de educación que imparte la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El título de Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva es el título que otorga la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para la carrera de Maestría en Recursos Humanos.

Tabla de contenidos

Acerca de Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva

OBJETIVO

Redimensionar la formación profesional en los campos educativos, afectivos y humanos desde la integración expresiva, afectiva, ética y cognitiva del desarrollo personal y social, de manera que, profesionales de distintas disciplinas, tengan posibilidades de transformación en sus vivencias interiores y, a la vez, estén en capacidad de contribuir al desarrollo de los campos señalados en los entornos educativos y sociales en los que se desempeñen.

MISIÓN

La Maestría en Desarrollo humano y Educación Socioafectiva tiene la misión de formar sujetos integrales desde los procesos intra y transpersonales, con el fin de apoyar la formación profesional en los campos educativos y sociales, contribuyendo de este modo con sus conocimientos, valores y prácticas, a la comprensión y construcción de significados y sentidos, para aportar al mejoramiento de entornos individuales, sociales, culturales y educativos en la edificación de una sociedad justa y equitativa que conduzca a la consolidación de una cultura para la paz.

VISIÓN

El programa asume al estudiante, no desde una relación jerárquica, sino en condición de par quien desarrolla un papel activo, protagónico y autorregulado de las actividades cognoscitivas, intelectuales, afectivas y de creación que le propone el currículo. Genera una visión integral del desarrollo humano que tenga en cuenta tanto la dimensión intelectiva como la afectiva para que el estudiante pueda estar en condiciones de mejorar en los diferentes entornos sociales y educativos, la convivencia justa y el reconocimiento de la importancia de tener prácticas sanas de interacción que le den el pleno valor tanto a la expresión racional como a la expresión emocional, lo cual favorece la comprensión mutua.

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