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Universidad de Pamplona

Licenciatura en Educación Infantil

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10 Semestres

Presencial

La carrera Licenciatura en Educación Infantil es una de las licenciaturas de educación que imparte la Universidad de Pamplona. El título de Licenciatura en Educación Infantil es el título que otorga la Universidad de Pamplona para la carrera de Licenciatura en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Licenciatura en Educación Infantil

La Licenciatura en Educación Infantil, es uno de los programas que integra la amplia propuesta educativa de la Universidad de Pamplona. 

Perfil Profesional  

  • Se apropia de un discurso sobre la infancia desde sus concepciones, dimensiones y contextos.
  • Reconoce su compromiso con la formación integral de los niños desde una cultura de paz.
  • Demuestra interés por los temas relacionados con la infancia, asumiendo una actitud propositiva frente a las problemáticas identificadas en este campo.
  • Reconoce la importancia de la participación de los agentes educativos: familia, escuela y comunidad en la formación integral de los niños.
  • Reconoce la necesidad de actualizarse en el campo de la infancia, para comprender los avances, desafíos y políticas a nivel nacional e internacional.
  • Utiliza las tecnologías de información y comunicación como mediación pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje. 

Perfil Ocupacional  

  • Reconoce la diversidad en la población infantil desde escenarios locales, regionales, binacionales, nacionales e internacionales.
  • Promueve el aprendizaje colaborativo con sus colegas, lo que le permite desarrollar cualidades de trabajo en equipo.
  • Aporta soluciones para dar respuesta a las problemáticas de la infancia desde el trabajo en equipos interdisciplinarios.
  • Diseña estrategias pedagógicas innovadoras para desarrollar las habilidades, capacidades y potencialidades de los niños.
  • Genera propuestas, programas y proyectos de atención a la infancia en instituciones educativas y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
  • Promueve el desarrollo multidimensional de los niños en los escenarios educativos, reconociendo que son seres sociales, singulares y diversos.
  • Demuestra liderazgo e interés en el desarrollo del trabajo con los niños.


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