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Maestría en Docencia de la Educación Superior


La carrera Maestría en Docencia de la Educación Superior es una de las Maestrías de Educación y Pedagogía que imparte la Universidad El Bosque.

Duración: 4 SEMESTRES.

Materias: 16.

El título de Maestría en Docencia de la Educación Superior es el título que otorga la Universidad El Bosque para la carrera de Maestría en Educación.

Objetivos

General
Resignificar y redimensionar la labor del docente desde la reflexión pedagógica, crítica e investigativa en todos los niveles de la Educación Superior, en consonancia con los grandes cambios económicos, sociales y culturales de orden nacional e internacional con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación con pertinencia social.

Específicos
• Enriquecer las didácticas diferenciadas para la enseñanza de las disciplinas, en todos los niveles de la Educación Superior, con base en la Epistemología y la Pedagogía como ciencia fundante.
• Caracterizar la Pedagogía de la Educación Superior a partir de los núcleos básicos del saber pedagógico.
• Resignificar la labor del docente de la Educación Superior desde los procesos de la enseñanza y el aprendizaje significativo, la investigación, la tutoría académica y la evaluación.
• Profundizar en la investigación pedagógica y la didáctica para agregar valor desde sus resultados, al ámbito de la Educación Superior.
• Desarrollar competencias para la solución de problemas en la enseñanza disciplinar e interdisciplinar, mediante la apropiación de saberes, metodologías, investigación y nuevas tecnologías.

Perfil Ocupacional

El profesional egresado del programa de Maestría en Docencia de la Educación Superior desarrollará las competencias requeridas para:
• Planear, diseñar procesos y ambientes de enseñanza y aprendizaje para micro y macro contextos.
• Comprender la didáctica y el saber específico que requiere la mediación pedagógica como respuesta a las características y necesidades de los estudiantes a quienes va dirigida la acción educativa.
• Investigar de manera permanente sobre su práctica pedagógica para transformar los procesos educativos en coherencia con las tendencias actuales de la educación superior, y en articulación con el uso de las TIC y las exigencias de una segunda lengua en la Internacionalización del currículo.
• Profundizar en la epistemología de su disciplina e intervenir con criterio fundamentado en las competencias de su campo.
• Proponer, sistematizar y desarrollar procesos de evaluación educativa y de la calidad de la educación superior.
• Contextualizar y reconocer los antecedentes y la evolución de la docencia de la educación superior en la consolidación de referentes de identidad y aplicación.
• Desarrollar sentido ético y humano en la relación docente - estudiante para mejorar de la calidad de la educación superior.
• Desarrollar la tutoría como una gran estrategia de enseñanza y aprendizaje centrada en el estudiante.
• Diseñar, gestionar currículos y proyectos de investigación con proyección social.
• Establecer líneas y desarrollar proyectos correspondientes a los diferentes niveles de la educación superior.

Estructura general del programa


Primer semestre
  • Cátedra: Problemas sobre Pedagogía de la Educación Superior:
    Aspectos de la formación integral del Docente. 3 créditos.
  • Taller: Didáctica de las Disciplinas:
    La didáctica como disciplina científica. 3 créditos.
  • Trabajo de Investigación:
    Investigación I. Definición del problema, objeto de investigación. 4 créditos.
  • Seminario de Fundamentos Teóricos de la Línea - 4 créditos. Líneas:
    • Pedagogía Universitaria.
    • Didáctica de la Educación Superior.
    • Concepción, Diseño y Construcción del Curriculum.
    • Cognición y Aprendizaje.
    • Evaluación de la Educación Superior.
    • Calidad de la Educación - Reformas.
    • Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación.
Segundo semestre
  • Cátedra - Problemas sobre Pedagogía de la Educación Superior:
    Epistemología e Historia de la Pedagogía. 3 créditos.
  • Taller - Didáctica de las Disciplinas:
    Conocimiento profesional del docente. 3 créditos.
  • Trabajo de Investigación:
    Investigación II. Diseño metodológico del proyecto de investigación. 4 créditos.
  • Seminario Optativo - 2 créditos. Líneas:
    • Pedagogía Universitaria.
    • Didáctica de la Educación Superior.
    • Concepción, Diseño y Construcción del Curriculum.
    • Cognición y Aprendizaje.
    • Evaluación de la Educación Superior.
    • Calidad de la Educación - Reformas.
    • Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación.
Tercer semestre
  • Cátedra - Problemas sobre Pedagogía de la Educación Superior:
    Teorías y modelos pedagógicos. 3 créditos.
  • Taller - Didáctica de las Disciplinas:
    La construcción del aprendizaje. 3 créditos.
  • Trabajo de Investigación:
    Investigación III. Desarrollo del proyecto - trabajo de campo. 4 créditos.
  • Seminario Optativo - 2 créditos. Líneas:
    • Pedagogía Universitaria.
    • Didáctica de la Educación Superior.
    • Concepción, Diseño y Construcción del Curriculum.
    • Cognición y Aprendizaje.
    • Evaluación de la Educación Superior.
    • Calidad de la Educación - Reformas.
    • Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación.
Cuarto semestre
  • Cátedra - Problemas sobre Pedagogía de la Educación Superior:
    Diseño Pedagógico de la Educación Superior. 3 créditos.
  • Taller - Didáctica de las Disciplinas:
    Diseño didáctico. 3 créditos.
  • Trabajo de Investigación:
    Investigación IV. Informe del trabajo de investigación y elaboración de artículo. 4 créditos.
  • Seminario Optativo - 2 créditos. Líneas:
    • Pedagogía Universitaria.
    • Didáctica de la Educación Superior.
    • Concepción, Diseño y Construcción del Curriculum.
    • Cognición y Aprendizaje.
    • Evaluación de la Educación Superior.
    • Calidad de la Educación - Reformas.
    • Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación.

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