Acerca de Especialización en Docencia y Evaluación
El graduado como especialista en docencia y evaluación CECAR, será un profesional:
- Un líder educativo ético, responsable y solidario capaz de aportar al desarrollo de las comunidades donde participa.
- Con capacidad para trabajar en equipo y aprovechar las potencialidades de sus demás compañeros docentes para promover la educación de calidad.
- Con habilidades investigativas para comprender y mejorar objetivamente todos los procesos pedagógicos relacionados con la docencia y la evaluación.
- Que estudia la docencia y la evaluación como dos campos de conocimiento interdependientes a partir de las teorías modernas de la educación y de las realidades socio-culturales actuales.
- Que posee dominios conceptuales y prácticos para problematizar el ejercicio de la docencia y la evaluación como procesos objetivables de la realidad educativa regional, nacional e internacional.
- Con capacidad para proponer proyectos, prácticas o planes orientados a potenciar los procesos pedagógicos de la evaluación de la enseñanza y del aprendizaje en todos los niveles educativos.
- Un líder educativo ético, responsable y solidario capaz de aportar al desarrollo de las comunidades donde participa.
- Con capacidad para trabajar en equipo y aprovechar las potencialidades de sus demás compañeros docentes para promover la educación de calidad.
- Con habilidades investigativas para comprender y mejorar objetivamente todos los procesos pedagógicos relacionados con la docencia y la evaluación.
- Que estudia la docencia y la evaluación como dos campos de conocimiento interdependientes a partir de las teorías modernas de la educación y de las realidades socio-culturales actuales.
- Que posee dominios conceptuales y prácticos para problematizar el ejercicio de la docencia y la evaluación como procesos objetivables de la realidad educativa regional, nacional e internacional.
- Con capacidad para proponer proyectos, prácticas o planes orientados a potenciar los procesos pedagógicos de la evaluación de la enseñanza y del aprendizaje en todos los niveles educativos.
- Con capacidad para impulsar a nivel personal y colectivo una docencia problémica que permita mejorar las prácticas pedagógicas y educativas en las instituciones educativas.
