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Universidad Tecnológica de Pereira

Maestría en Comunicación Educativa

Universidad Tecnológica de Pereira - U.T.P

4 Semestres

Presencial

Materias: 13

La carrera Maestría en Comunicación Educativa es una de las maestrías de comunicación que imparte la Universidad Tecnológica de Pereira. El título de Maestría en Comunicación Educativa es el título que otorga la Universidad Tecnológica de Pereira para la carrera de Maestría en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Maestría en Comunicación Educativa

Misión

Apoyar la formación de profesionales provenientes de diversas disciplinas, interesados en diseñar, desarrollar e implementar proyectos en Comunicación Educativa, que respondan a las necesidades: locales, regionales y nacionales, aplicando los aportes teóricos y tecnológicos de la información y la comunicación para responder a nuevas demandas y espacios educativos, asumiendo diferentes modos y usos de lo comunicativo expresados desde la cultura

Visión

Implica el reconocimiento de la Maestría en Comunicación Educativa  como:

  • Un proyecto educativo – cuyo propósito es el desarrollo de una pedagogía de la comunicación.  Lo que conlleva a reconocer y asumir otros discursos sociales y la educación como un sistema de ámbitos sociales que promueven el crecimiento.
  • Un proyecto centrado en la cultura a través de un currículo abierto a la temporalidad.  Su objeto: equipar conceptualmente para reconocer y establecer diálogos centrados en la significación y el sentido social.Un proyecto de desarrollo.  Al proyectarse como un laboratorio de carácter social para provocar experiencias innovadoras a través de la investigación.
Objetivos

  • Estudiar y examinar diversas propuestas teóricas y metodológicas en los campos de comunicación y la educación que entre otros deriven en modelos educativos y prácticos pedagógicos transformadores.
  • Incursionar en el estudio y análisis de diferentes experiencias investigativas y prácticas de comunicación educativa en América Latina.
  • Promover usos específicos de los medios de comunicación en proyectos educativos tanto en el campo de la educación formal, como en el de la educación continuada, articulando las actividades de análisis e investigación con la producción.
  • Integrar los procesos de enseñanza aprendizaje como herramienta de trabajo, como apoyo y medio para desarrollar procesos intelectuales.
  • Crear contenidos curriculares no lineales usando las herramientas tecnológicas.

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