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Fundación Universitaria Juan N. Corpas

Diplomado en Formación Pedagógica y Didáctica para Docentes Universitarios

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Presencial

La carrera Diplomado en Formación Pedagógica y Didáctica para Docentes Universitarios es una de los diplomados de pedagogía que imparte Fundación Universitaria Juan N. Corpas. El título de Diplomado en Formación Pedagógica y Didáctica para Docentes Universitarios es el título que otorga Fundación Universitaria Juan N. Corpas para la carrera de Diplomado en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Diplomado en Formación Pedagógica y Didáctica para Docentes Universitarios

Objetivo General:
Contribuir a la fundamentación pedagógica y didáctica de docentes universitarios en ejercicio y de profesionales que proyecten ejercer la docencia en educación superior a partir de la reflexión teórico-metodológica y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje en el campo profesional de ejercicio.

Objetivos Específicos:
  • Contribuir a que los docentes participantes en el diplomado desarrollen elementos de análisis sobre la pedagogía y la didáctica como campos del saber, con énfasis en la educación superior, a partir de las diferentes actividades del Diplomado.
  • Caracterizar algunas tendencias curriculares y su articulación con corrientes pedagógicas.
  • Establecer los rasgos distintivos de las principales tendencias teóricas de la evaluación y sus implicaciones en el proceso de formación.
  • Incentivar la innovación del diplomado a través del uso de recursos educativos digitales, de experiencias de trabajo colaborativo y consolidación de la comunidad académica del campo específico de interacción, en la Educación Superior.
  • Profundizar en las particularidades del campo de saber especifico en que el participante ejerce o proyecta ejercer la labor docente, con el propósito de generar propuestas metodológicas para la enseñanza-aprendizaje, fundamentadas, pertinentes y contextuadas.

Ejes del programa:

  • Pedagogía
  • Didáctica
  • Currículo
  • Investigación
  • Evaluación
  • Mediación y ambientes virtuales TIC

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